El envío del Gobierno al Parlamento de un proyecto de ley que busca eliminar la LOCE por un cuerpo legal que mejore la calidad de la educación así como la equidad en el acceso a ésta ha generado un debate a nivel nacional que ha involucrado a todos los actores del quehacer educativo.
Si bien todos los cambios propuestos en la Ley General de Educación afectan directa o indirectamente al mundo escolar, hay propuestas, cómo las que a continuación detallamos, que tienen directa relación con el quehacer del los establecimientos y que nos parece interesante compartir y debatir respecto a sus alcances:
1. A diferencia de la LOCE, la Ley General de Educación sitúa al Estado como el principal garante de una educación de calidad. Así, el acento no se pone sólo en el acceso al sistema sino que también en la calidad del proceso educativo.
2. En la propuesta de ley se prohíbe la selección de estudiantes hasta octavo básico y establece condiciones para evitar cualquier tipo de discriminación en los procesos de selección de educación media.
3. La Ley General de Educación establece como principio la transparencia y el acceso a la información de todos los actores respecto a la información de relevancia para el mejoramiento de la gestión escolar. El proyecto de ley establece que todos los actores del sistema serán sometidos a evaluación para asegurar la calidad de la enseñanza y sus resultados deberán estar disponibles para toda la ciudadanía en un registro público.
4. El cuerpo legal propuesto hace explícito el derecho a participación que tienen los distintos actores en el proceso educativo a través del Consejo Escolar, cuya primera función debe ser la de revisar los Reglamentos Internos.
5. La propuesta legal establece los requisitos para la obtención y mantención de Reconocimiento Oficial, tales como el compromiso de cumplir con estándares de calidad, contar con un proyecto educativo y formación para el director, entre otros.
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